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解读“手艺型社会” 聚焦高手艺人材培育

宣布日期:2021-12-06 10:57

第二届院长学术例会胜利举行


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12月4日,黉舍第二届院长学术(扩展)例会胜利举行。张国林、柳卫东等校带领列席,中层干部参与集会。本次学术例议以“校企协作促成长 产教融会提品质”为主题,就相干案例停止了交换分享,由机器工程学院和儿童成长与安康办理学院连系包办。集会由儿童成长与安康办理学院院长周大为掌管。


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会上,机器工程学院副院长杨阳,侧重就黉舍与元道航空科技无限义务公司协作共建重庆首个航空机务维修本科专业(机器电子工程手艺专业)停止结案例阐发。他从名目协作停顿、运转形式摸索、特点和亮点、题目及倡议4个方面就校企协作、产教融会任务停止了分享和交换,重点打造重庆首个民航机务维修本科专业,同时组建民航维修专业和财产集群,为民航维修财产培育更多的高条理手艺手艺人材,成为职业本科试点鼎新的一张靓丽手刺。


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数字艺术学院苏大椿,以“改变看法,从升本到建本,从“建”字高低工夫,搞好职业本科“试点”任务,进步人材培育品质” 为题,就任业本科人材培育系统成立、课程系统的开辟、教员才能的晋升、课本的选用和开辟、讲授体例的改变、教员思惟的改变等做了分享和交换,旨在尽快实现从升本到建本的进程改变,为职业本科试点鼎新提出了良多好的倡议。


校长张国林做了《“试点”的高品质“高”在“手艺”》的大旨报告,侧重就“‘手艺型社会’必要高手艺人材”停止了深切阐发和论述。


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张国林校长的报告以文件导学的体例,来思虑和鞭策“试点”任务。他再次夸大:黉舍以后的焦点任务在于,实在做好进步职业本科办学品质晋升整改任务,经由进程“整改”摸索“试点”,全体思绪和任务方针便是“转型”和“建本”。他侧重环绕“从‘手艺型社会’提出看‘试点’”“从 ‘高手艺人材’成长看‘试点’” “从‘高品质’办职业本科看 ‘试点’”三个方面停止了阐发。

 

从“手艺型社会”提出看“试点”

本年10月,中办国办印发了《对于鞭策古代职业教导高品质成长的定见》,明白指出:要“对峙树德树人,优化范例定位,深切鞭策育人体例、办学形式、办理系统体例、保证机制鼎新,实在增强职业教导顺应性,加速构建古代职业教导系统,扶植手艺型社会,宏扬工匠精力,培育更多高本质手艺手艺人材、能工细匠、大国工匠,为周全扶植社会主义古代化国度供给无力人材和手艺支持。”


详细方针请求:“到2025年,职业教导范例特点加倍光鲜,古代职业教导系统根基建成,手艺型社会扶植周全鞭策。办学款式加倍优化,办学前提大幅改良,职业本科教导招生范围不低于高档职业教导招生范围的10%,职业教导吸收力和培育品质明显进步。”“到2035年,职业教导全体程度进入天下前线,手艺型社会根基建成。”


2021年4月,天下职业教导大会缔造性提出了扶植手艺型社会的理念和计谋手艺型的社会。扶植国度正视手艺、社会崇尚手艺、大家进修手艺、大家具备手艺的社会。


2021年11月,教导部、重庆市国民当局印发的《对于鞭策重庆职业教导高品质成长增进手艺型社会扶植的定见》指出,要“构成……职业教导本科和利用型本科高校为牵引的手艺型社会教导系统”,“四十五”时期,扶植特点光鲜的职业手艺大学……等等,都标明——职业本科教导是扶植“手艺型社会”教导系统的关头牵引,以是,“试”的重点和焦点标的目的在“手艺”。


张国林校长夸大,职业本科教导是扶植高品质职教系统的洼地和关头看点。成长职业本科教导、扶植高品质职教系统,也是职业教导争夺范例自力庄严、博得与其余范例教导相同资历和本钱的首要行动。


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从“高手艺人材”成长看“试点”

《国度级高手艺人材培训基地扶植名目实行办理方法(试行)》第二条指出,“高手艺人材”是具备崇高高贵身手和高深手艺,能够或许停止缔造性休息,并对社会作出进献的级手艺休息者,首要包含获得高档工、技师和高档技师职业资历的职员。在鞭策黉舍国度级、市级高手艺人材培训基地扶植进程中,要同职业本科扶植慎密连系起来。

 

从“高品质”办职业本科看“试点”

办职业本科是职业教导的高条理的“试点”。张国林校长指出,职业本科,纵看买通了职讲授生升学通道,突破了专科“天花板”的限定,横看增添了本科高校数目,优化了高档教导布局。对先生而言,多了上学机缘,从而能够增进高品质失业;对黉舍而言,多了成长空间,有益于增进财产转型进级。“稳步成长职业本科教导,周全鞭策手艺型社会扶植”,堪称是国度首要的计谋决议计划之一。


马克思说:“用甚么样的东西来出产,几近分别了完整差别的时期”。各类经济时期的区分,不在于出产甚么,而在于如何出产,用甚么休息材料出产。对天下带来最大倾覆的只要科技。出产力是鞭策社会向前的能源,科技是永久向前,也是真正鞭策社会向前成长的真正能源。

 

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磨刀不误砍柴功  增强进修和交换

院长学术例会,旨在活泼学术、钻研“试点”、交换经历。张国林校长在总结发言时还夸大,全校高低,特别干部要增强对《对于鞭策古代职业教导高品质成长的定见》《教导部、重庆市国民当局对于鞭策重庆职业教导高品质成长增进手艺型社会扶植的定见》等首要文件,和职业本科办学品质钻研会(“南京集会”)等首要集会精力的进修,深入体会和掌握有关职业教导的新提法、新概念、新请求,掌握机缘、直面挑衅、迎难而上。“磨刀不误砍柴功,必必要增强进修和交换”。经由进程进修会商,进一步进步思惟熟悉,明白任务方针,强化“配合体”认识,实在鞭策职业本科办学品质晋升整改和“试点”任务,扶植及格职业本科高校。

会上,预会职员还连系现实任务,就任业本科扶植“试点”停止了交换会商。



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